2014-11-17 09:40:51
一、灵活选择后续教育的方式
后续教育方式的选择是否灵活、合理，直接关系到后续教育的质量和效果，除采用课堂和网络集中统一培训这种模式外，还可采用以下方式：
1.由内审协会牵头举办研讨会，组织理论基础好、学术水平高、工作经验丰富的内审骨干力量进行深入探讨。
2.交流考察和境外培训，组织内审人员到内审工作有特色的地区或单位召开现场经验交流会，也可组织高层次内审人员出国培训，以不断借鉴吸收国内外的先进经验。
3.请有关专家举行内部审计最新动态和发展前景报告会或专题讲座。
4.办好内审网站和刊物，鼓励内审人员上网交流学习，参与课题研究，撰写学术论文。
5.模拟教育。审计需要具有一些特殊的技术知识，但更多地依靠实践；同时，有些审计活动受条件局限，不易在社会实践中获得，这就必须借助科技的力量，在模拟环境中了解。目前在国际上，内部审计工作各个环节已经普遍运用了计算机审计手段，并将一些审计软件、计算机测试技术运用到审计实务中。因此，可以在计算机环境中进行模拟教学，模拟一个真实的审计环境，通过配套的审计案例，加强对内审人员进行计算机知识的培训，使其熟练掌握计并利用计算机进行辅助审计和借助计算机审计软件来开展内审工作。通过培训造就一批能运用计算机审计的高水平专业技术人才，以提高内审工作的效率和质量。
6.采取有效措施，鼓励内审人员参加各类资格证书考试。
二、强化对后续教育的领导和管理
为确保后续教育的质量和效果，必须强化后续教育的领导和管理工作。首先，各级内审行政主管部门应制定和完善内审人员后续教育的制度、规定和办法和中长期计划，加强对后续教育工作的检查、考核和评估。其次，要充分发挥各级内审协会在后续教育中的作用，具体统筹对教材的编写、师资的选聘、培训方式的选择等工作。此外，各单位领导应重视和支持内审人员参加后续教育，切实保证后续教育的经费和时间，要对积极参加后续教育，并能学以致用，在工作中作出显著成绩的内审人员给予精神或物质奖励，充分调动和激发每个人的学习积极性和热情，全面提升审计人员的素质和能力。
安徽继续教育网 整理编辑
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