2015-01-08 09:51:48
继续教育是在接受一定层次的教育之后的一种多层追加型的教育。继续教育以学习新理论、新知识、新技术、新方法和补充、扩展、深化更新的知识为主,同时注重提高人的素质和理解力,不断开发人的潜力和创造力,是终身需要进行的教育。
当一节课讲完后,教师要考虑一下,这节课成功的地方在哪里,哪些地方学生不好接受,以后怎么改进,如此反思后,再进行二次备课,可为以后教学提供捷径。 如果有时间,教师要多听别人的课,学习他们的先进经验。特别是外出听的优秀教师的示范课,要认真听,并做好记录。分析他们的课为什么这样设计,是怎样调动学生的积极性的,怎样达到最佳的教学效果,并写好培训体会。在本学校也要多向有经验的老师虚心学习。听课后及时参加评议,取人之长,补己之短,去改革创新教学。
教育是民族振兴的基石。学校教育是青少年成人成才的摇篮,教师是一项神圣而崇高的伟大事业。科教兴国作为我们国家的一项基本国策,社会对教育投入了前所未有的热情。社会、家长、学生对教师的要求愈来愈高,课改对教师知识的更新、素质的提高更有越来越强的需求,再加上知识经济和信息网络的日新月异,网络经济、网络教育、网络文化蓬勃兴起,科技创新、教育创新、知识创新的速度大大加快,知识更新的周期越来越短。
这种变化使得任何人具有的知识都不可能受用终身,一次性的学校教育已经远远不能适应时代发展和社会变化的需要,大量的知识要通过再学习、再实践获取。教师不仅肩负着传授知识,还有育人的重任,唯有不断地再学习,用最新的观念和知识来不断丰富自己,才能适应社会发展,特别是新课改对教师综合能力不断提升的素质要求。
教师不仅是一个职业,更是一项崇高的社会事业,学习应该是教师工作中的一个永恒主题,应该成为教师生活中的主旋律和重要组成部分。教师必须认清终身学习对自身专业发展、学生全面发展、学校内涵发展和社会持续发展的重要作用,牢固树立终身学习的意识,及时掌握终身学习的方法,不断提高自身的素质,以适应现代教育的需要。
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